为进一步压实师德师风建设主体责任，推动师德教育从“会议部署”向“日常养成”的常态化培育转变，切实推动师德师风建设与教育教学、科研育人、实践育人工作深度融合、同频共振，近日，学校党委书记王荣秀，党委副书记霍学超，党委委员、副院长谭斌深入各教学一线，开展师德师风建设专项督导调研。

王荣秀一行先后深入文化服务系、艺术系、旅游系、酒店系、经济管理系、马克思主义学院、基础教学部，通过座谈访谈、查阅资料、师生问询等多种方式，认真听取各系负责人、党总支（支部）委员、教研室主任（专业负责人）关于师德专题教育、警示教育开展、制度落地执行及苗头性、倾向性问题处置等工作情况的汇报，全面摸清各教学单位在师德培育赋能、日常规范管理、教风作风建设、育人责任落实等方面的工作实情与现状。同时，督导组与一线教师代表面对面座谈交流，细致了解教职工思想动态、教育教学履职和职业发展诉求等情况，精准掌握基层师德建设工作落地实效，广泛收集一线教师的意见建议和现实诉求。

王荣秀对全校德师风常态化建设提出五点要求。

要加强学习，对标对表。把师德学习教育作为常态化、基础性工作来抓，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于师德师风建设的重要指示精神，精准研读新时代教师职业行为十项准则等规章制度，深刻把握新时代高校师德建设的核心要义与实践要求。坚持对标先进、见贤思齐，找准自身思想差距、能力短板、作风弱项，不断校准育人初心、校正从教方向。

要为人师表，言行雅正。全体教职工要时刻牢记教师第一身份、育人第一职责，严守师德底线、不越纪律红线、筑牢思想防线，以优良师德涵养优良教风，以优良教风带动优良学风，始终以高标准严格规范自身从教言行、课堂教学、师生交往、网络言行和社会形象。

要查找问题，对症施治。坚持问题导向、底线思维，把自查自纠、问题整改贯穿师德师风建设全过程。要建立问题台账、责任台账、整改台账，实行清单化管理、销号式整改，对排查发现的苗头性、倾向性问题，及时提醒、及时纠正、及时处置，坚决做到抓早抓小、防微杜渐，从源头上防范化解师德师风风险，杜绝师德失范问题发生。

要压实责任，督查督办。各系党政负责人要落实师德师风建设第一责任，健全层层传导、层层落实的责任体系，将师德师风建设与教学科研、学生管理、师资建设、专业发展等中心工作同部署、同推进、同落实，把师德监督融入日常、抓在经常，及时发现问题、督促整改，确保师德师风建设各项制度、各项要求落地生根、取得实效。

要奖惩分明，正风肃纪。持续健全完善师德考核评价、奖惩激励、失范处置长效机制，坚决落实师德问题“一票否决”。强化正向引领，讲好学校教师立德树人、匠心育人的感人故事，发挥先进典型的示范辐射作用。强化反面警示，深入开展师德失范案例警示教育，让全体教师知敬畏、存戒惧、守底线，全力营造风清气正、潜心治学、精心育人的良好育人环境。

针对本次督导调研发现的突出问题与薄弱环节，督导组逐一向各教学单位进行点对点反馈、面对面沟通，精准指出问题症结、明确整改标准、细化工作要求。督促各系部第一时间梳理汇总问题、建立整改台账，逐项压实整改责任、细化整改举措，从严从实抓好问题整改落实，切实构建“督导检查—精准反馈—闭环整改—提质增效”的常态化工作闭环，持续推动全校师德师风建设提质升级。

党委办公室、组织部、宣传统战部、纪检监察室、教务处、党委教师工作部、科研处相关负责人参与督导。

扫描二维码查看